3/1 松山教室 道具を描く〜静物画〜
3/1 松山教室 道具を描く〜静物画〜
今日は、自分のお絵描きの道具を、実物大で描きます。
大きさが同じだから、しっかり縦横の長さを確認して、そっくりに描けるようにしてみましょう〜!
さっそく絵の具や筆を出して、構成して描き出す女子に対し、

絵を描く様子が全く伺えない男子は、なにをしているのかというと、、
絵の具を〜

どう配置するかではなく〜

どう積み上げるか。に 闘志を燃やしているわけであります。

しかし、男子でも、園児の“かわいい”男の子になると、
こ〜〜んな風に、頑張っているのだ〜!

ほらね。元気いっぱい!お絵描きもパワフル!

こうしている間にも、積み上げ男子群は絵を描き始めますが、
結局途中で崩れたりするので、わめいています。
そんな男子はさておいて、
女子は丁寧に観察&描写をしています。

クレヨンだって、全部かいたもんね!!

絵の具も丁寧に塗っちゃうもんね!

そして、かんせ〜い!
どうかしら?うまく描けてる〜〜!!!

駄目だしいっぱい出されちゃったけど、最後まで頑張りました!!
絵の具も崩れたけど、めげずに頑張りました!

メインのお茶ボトルがメインの場所になかったので、結局他もたくさんかくはめになりました!
でも最後まで、頑張りました!隣のお友達のモチーフまで描きました!!

という事で、
こんなテーマでも、男子と女子のこだわりの違いを見つけてしまいました。
そして、描写のしっかりできていたと思います。
ものをよく見るって、こういう感じ。という感覚をつかんでいきましょうね!
今日は、自分のお絵描きの道具を、実物大で描きます。
大きさが同じだから、しっかり縦横の長さを確認して、そっくりに描けるようにしてみましょう〜!
さっそく絵の具や筆を出して、構成して描き出す女子に対し、
絵を描く様子が全く伺えない男子は、なにをしているのかというと、、
絵の具を〜

どう配置するかではなく〜
どう積み上げるか。に 闘志を燃やしているわけであります。

しかし、男子でも、園児の“かわいい”男の子になると、
こ〜〜んな風に、頑張っているのだ〜!

ほらね。元気いっぱい!お絵描きもパワフル!

こうしている間にも、積み上げ男子群は絵を描き始めますが、
結局途中で崩れたりするので、わめいています。
そんな男子はさておいて、
女子は丁寧に観察&描写をしています。
クレヨンだって、全部かいたもんね!!
絵の具も丁寧に塗っちゃうもんね!
そして、かんせ〜い!
どうかしら?うまく描けてる〜〜!!!

駄目だしいっぱい出されちゃったけど、最後まで頑張りました!!
絵の具も崩れたけど、めげずに頑張りました!

メインのお茶ボトルがメインの場所になかったので、結局他もたくさんかくはめになりました!
でも最後まで、頑張りました!隣のお友達のモチーフまで描きました!!

という事で、
こんなテーマでも、男子と女子のこだわりの違いを見つけてしまいました。
そして、描写のしっかりできていたと思います。
ものをよく見るって、こういう感じ。という感覚をつかんでいきましょうね!
Posted by アートスクールGUNGUN
at 2014年03月06日:16:16
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